Շրջանաձև տնտեսության ուսուցում նախագծային մեթոդով. «Ուղեցույց» ՀԿ-ն իրականացրել է դասախոսների վերապատրաստում

Եվրասիա միջազգային համալսարանում «Ուղեցույց» հասարակական կազմակերպությունը՝ շարունակելով «Կրթենք և շրջանառենք» ծրագրի նպատակները, անցկացրել է մասնագիտական վերապատրաստում Հայաստանի միջին մասնագիտական ուսումնական հաստատությունների (ՄԿՈՒ) դասախոսների և մանկավարժների համար։
 
Վերապատրաստման հիմնական թեման էր «Շրջանաձև տնտեսությունը և դրա ուսուցումը նախագծային ուսուցման (Project-Based Learning) մեթոդով»։ Հայտարարությունը, որը տարածվել էր ՀՀ Կրթության, գիտության, մշակույթի և սպորտի նախարարության աջակցությամբ, գրավել էր մասնագետների լայն շրջանակի ուշադրությունը։
 
Այսօր, երբ շրջանաձև տնտեսությունն ու կայուն զարգացումը դառնում են ոչ թե ապագայի, այլ ներկայի պահանջ, առանցքային է դառնում այս գիտելիքը ուսանողներին փոխանցելու հմտությունը։
 
Նախագծային ուսուցման մեթոդը թույլ է տալիս ուսանողներին պասիվ լսողից վերածվել ակտիվ խնդիր լուծողի՝ իրական կյանքի օրինակների վրա մշակելով սեփական կայուն նախագծերը։ Վերապատրաստումը համախմբել էր ինչպես Երևանի, այնպես էլ Գյումրու, Արարատի, Արմավիրի և այլ մարզերի մասնագետերի, այն կնպաստի, որ շրջանաձև տնտեսության ուսուցումը դառնա Հայաստանի մասնագիտական կրթության համակարգի անբաժանելի և արդյունավետ մասը։

Կայուն զարգացումը թվային դարաշրջանում․ տնտեսական, իրավական և հասարակական հիմնախնդիրներ

Եվրասիա Միջազգային Համալսարանը երիտասարդ հետազոտողներին հրավիրում է մասնակցելու «ԿԱՅՈՒՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ ԹՎԱՅԻՆ ԴԱՐԱՇՐՋԱՆՈՒՄ․ ՏՆՏԵՍԱԿԱՆ, ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԵՎ ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐ» Եթե դու բակալավրիատի կամ մագիստրատուրայի ուսանող ես, ասպիրանտ կամ երիտասարդ հետազոտող — միացիր և ներկայացրու քո գաղափարները կայուն զարգացման, թվային փոխակերպման, իրավունքի

«Հետազոտական դրամաշնորհներ. հայտերի գրագետ ներկայացման ձևաչափը և հաջողության բանաձևը» սեմինար ԵՄՀ-ում

ԵՄՀ Հետազոտական կենտրոնի նախաձեռնությամբ անցկացվեց «Հետազոտական դրամաշնորհներ. հայտերի գրագետ ներկայացման ձևաչափը և հաջողության բանաձևը» սեմինարը: Այն միավորեց համալսարանի դասախոսներին և հետազոտողներին՝ քննարկելու գիտական դրամաշնորհների հայտերի

ԵՄՀ ուսանողների հետազոտական ներուժի զարգացումը կրթական գործընթացի կարևոր բաղադրիչներից է

Հպարտությամբ ներկայացնում ենք 2024-2025 ուստարվա «Եվրասիա» կրթաթոշակային ծրագրի կրթաթոշակառու, Նախագծերի կառավարման 2-րդ կուրսի մագիստրոս Ալյոշա Հովսեփյանի գիտական հրապարակումը, որն իրականացվել է կրթաթոշակի շրջանակում համահեղինակությամբ տնտեսագիտության