2-րդ կուրսի ուսանողները պաշտպանեցին ՄՌԿ խմբային նախագծերը

Եվրասիա միջազգային համալսարանը մշտապես կարևորում է ոչ միայն տեսական գիտելիքների փոխանցումը ուսանողներին, այլև նախագծահեն կրթությունը, որն ամբողջ կրթական գործընթացի անբաժանելի մասն է:

Օրերս «Կառավարում» մասնագիտության 2-րդ կուսրի ուսանողները «Մարդկային ռեսուրսների կառավարման» դասընթացի շրջանակներում պաշտպանեցին իրենց խմբային նախագծերը։ 4 խումբ և «համեղ» նախագծեր։
Ուսանողները՝ դասախոս, տ․գ․թ Գոհար Մելիքբեկյանի ղեկավարությամբ իրական նախագծերի վրա կազմել էին ՄՌԿ ամբողջական ռազմավարությունն ու տվյալ ընկերությունների զարգացման հեռանկարը, աշխատակզմի ուսուցման ու խրախուսման մոդելներն ու ֆինանսական և օրենսդրական փաստաթղթային փաթեթները։
Նրանք ոչ միայն պատրաստել էին գունեղ պրեզենտացիաներ, այլև ընտրված ոլորտին համահունչ հանձնաժողովի դատին հանձնեցին սեփական ձեռքերով պատրաստած ղաշանգ ժինգյալով հացն ու համեղ կոտկտեյլները, խմորեղենն ու յուրատեսակ սուրճը։
Գնահատող դասախոսական կազմը յուրաքանչյուր խմբին շնորհեց հատուկ անվանակարգ և խոստացավ առաջիկայում ուսանողներին մատուցել իրենց կողմից պատրաստած անակնկալ։

CRYPTO & TRADING ԴԱՍԸՆԹԱՑ

Եվրասիա միջազգային համալսարանի Դասընթացների կենտրոնը՝ համագործակցելով Premium Trading կազմակերպության հետ, ներկայացնում է նոր հնարավորություն՝ ուսումնասիրելու ֆինանսական շուկաները Դասընթացի ընթացքում դուք կսովորեք՝ Կրիպտոարժույթներ Blockchain տեխնոլոգիա Bitcoin

Կայուն զարգացումը թվային դարաշրջանում․ տնտեսական, իրավական և հասարակական հիմնախնդիրներ

Եվրասիա Միջազգային Համալսարանը երիտասարդ հետազոտողներին հրավիրում է մասնակցելու «ԿԱՅՈՒՆ ԶԱՐԳԱՑՈՒՄԸ ԹՎԱՅԻՆ ԴԱՐԱՇՐՋԱՆՈՒՄ․ ՏՆՏԵՍԱԿԱՆ, ԻՐԱՎԱԿԱՆ ԵՎ ՀԱՍԱՐԱԿԱԿԱՆ ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐ» Եթե դու բակալավրիատի կամ մագիստրատուրայի ուսանող ես, ասպիրանտ կամ երիտասարդ հետազոտող — միացիր և ներկայացրու քո գաղափարները կայուն զարգացման, թվային փոխակերպման, իրավունքի

«Հետազոտական դրամաշնորհներ. հայտերի գրագետ ներկայացման ձևաչափը և հաջողության բանաձևը» սեմինար ԵՄՀ-ում

ԵՄՀ Հետազոտական կենտրոնի նախաձեռնությամբ անցկացվեց «Հետազոտական դրամաշնորհներ. հայտերի գրագետ ներկայացման ձևաչափը և հաջողության բանաձևը» սեմինարը: Այն միավորեց համալսարանի դասախոսներին և հետազոտողներին՝ քննարկելու գիտական դրամաշնորհների հայտերի