БАКАЛАВРИАТ (ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ И ЛИТЕРАТУРА)

Общее описание

Дата аккредитации

13.03.2002 г.

 Присваемая квалифакация

  • Бакалавр педагогики по специальности «Иностранные языки и литература»
  • Бакалавр филолога по специальности «Иностранные языки и литература»

Цели образовательной программы

  • Бакалавр педагогики

Цель квалификации педагога по специальности «Иностранные языки и литература»  подготовить специалистов, наделенных  фундаментальными теоретическими и прикладными знаниями, педагогическими навыками и методическими способностями. Образовательные профессиональные программы  «Иностранные языки и литература»  целенаправлены также на подготовку специалиста в сфере  межкультурной коммуникации.

  •  Бакалавр филологии

Цель квалификации бакалавр «Иностранных языков и литературы» подготовить специалистов, наделенных  фундаментальными теоретическими знаниями, читательскими умениями, коммуникативными  и практическими навыками. Профессиональные образовательные программы «Иностранные языки и литература»  целенаправлены на подготовку специалиста в области филологии. Специализация филология готовит ведущих специалистов по следующим направлениям: теория литературы, история литературы, сравнительное литературоведение, анализ литературных текстов, культурология и мировая литература, в частности, русская, армянская и зарубежная литература.

Задачи образовательной программы

  • Бакалавр педагогики

Исходя из стратегии МУЕ 2014-2018 гг.  и миссии  вуза,  Образовательные программы реализуют следующие задачи:

Образование

  1. Создать среду сотрудничества для реализации  образования соответствующего  национальным и европейским критериям обеспечения качества, а также  требованиям  рынка труда.
  2. Предоставлять необходимые знания, развивать способности  для приобретения фундаментальных теоретических знаний   и практических навыков по преподаванию иностранного языка.
  3. Сформировать общий уровень знаний, способностей и навыков, необходимый для педагога-методиста.
  4. Способствовать конкурентоспособности выпускника на рынке труда и формированию его как члена общества, наделенного теоретическими и практическими знаниями, имеющего аналитическое мышление.
  5. Развивать у студентов  умение учиться, принимать новое и постоянно совершенствоваться.
  6. Сформировать педогогические навыки,  сочетая их с различными обучающими моделями.
  7. Сформировать основные исследовательские навыки в области методологии педагогики и лигвистики.
  8. Развивать инновационные знания и практические навыки  относительно методики преподавания иностранного языка.
  9. Сформировать начальный  преподавательский опыт и теоретические принципы  в педагогической деятельности
  10. Сформировать инновационные знания и практические навыки в методике преподавания иностранного языка.

Исследование

Поощрять  осуществление  студентами исследовательских и инновационных инициатив, знакомя их с исследованиями и основами исследовательских методов.

Общественная служба

Способствовать  повышению профессиональной квалификации студентов, привлекая их  на первых курсах в  организованную  практику и волонтерскую работу для преподавания в разных звеньях: колледж, дошкольное образование, школа, центр изучения языков.

Бакалавр филологии

Образование

  1. Создать среду сотрудничества для реализации  образования, соответствующего  национальным и европейским критериям обеспечения качества, а также  требованиям  рынка труда.
  2. Предоставлять необходимые знания, развивать способности  и навыки для приобретения фундаментальных теоретических знаний   и практических навыков в сфере иностранной литературы и лингвистической сфере.
  3. Сформировать общий уровень знаний, способностей и навыков, необходимый для филолога.
  4. Способствовать конкурентоспособности выпускника на рынке труда и формированию его как члена общества, наделенного теоретическими и практическими знаниями, имеющего аналитическое мышление.
  5. Развивать у студентов  умение учиться, принимать новое и постоянно совершенствоваться
  6. Развивать навыки  представления и фундаментальной дифференциации английского языка и англо-американской литературы, также как общей лингвистической и литературоведческой теории.
  7. Развивать в иноязычной среде и в разных контекстах устные и письменные коммуникативные навыки, также как общие исследовательские навыки в области литературоведения и лингвистики.
  8. Обучить способностям решать вопросы, связанные  с  языком и литературой.
  9. Обучать  устно и письменно развитию контекстов и сред коммуникации, также как осведомленности о культуре страны  изучаемого языка.

Исследование

Поощрять реализацию  исследовательских и инновационных  инициатив студентов, знакомя их  с исследованиями и основами исследовательских   методов.

Общественная служба

Способствовать повышению профессиональной квалификации студентов, вовлекая их в различные обсуждения в иноязычной среде: в  чтение книг и просмотр фестивальных фильмов, которые открыты для желающих  общаться на иностранном языке.

Выпускник Образовательной программы может работать

Выпускник, получивший квалификацию педагога может работать в образовательной школе в младшем, среднем и старшем звене, в центре обучения языку, в гуманитарном колледже. Выпускник, имеющий специализацию «филология»,  может работать в учебных, культурных и в других негосударственных и государственных учебных заведениях.

Специализации

Специализации   ОПКонечные результаты обучения
Педагогика
  • Дифференциация языковых проблем
  • Умения  применять знания  на практике
  • Дифференциация языковых единиц и  уровней лингвистического анализа
  • Владение устной и письменной речью на иностранном языке
  • Представление и усвоение линвистических теорий и  гипотез
  • Знание фонетических, грамматических и словообразовательных систем
  • Основы методики педагогики
  • Обучение и подготовка к уроку иностранного языка

 

Филология
  • Дифференциация лингвистических проблем
  • Умения применять знания  на практике
  • Дифференциация уровней лингвистического анализа и языковых единиц
  • Владение устной и письменной речью на иностранном языке
  • Представление и усвоение линвистических теорий, гипотез
  • Знание фонетических, грамматических и словообразовательных систем
  • Глубокое изучение языка
  • Осуществление текстового анализа
  • Изучение всемирной литературы, современных школ и проблем литературоведения
  • Знание особенностей основных этапов зарубежной  литературы в контексте  истории культуры
 

ՑԱՆԿԱՆՈՒ՞Մ ԵՔ ՍՈՎՈՐԵԼ